18Set, 2017
Progetti formativi per gli atleti di alto livello che rientrano nei primi 24 posti delle classifiche nazionali di riferimento delle diverse Federazioni. Rientra nel progetto, anche l’equitazione, per la quale, nel precedente anno scolastico vi erano state delle perplessità.
Intanto la nota del Miur conferma …” Come è noto il D.M. 935 del 11/12/2015, emanato in attuazione dell’art.1, comma 7 lettera g) della Legge n.107/2015, ha fornito l’opportunità alle istituzioni scolastiche interessate di prendere parte ad “… un Programma sperimentale, mirato ad individuare un modello di formazione per sviluppare una didattica innovativa supportata dalle tecnologie digitali e relativa valutazione, dedicata a tutti gli studenti-atleti di alto livello iscritti negli Istituti secondari di secondo grado statali e paritari del territorio nazionale… omissis … Il programma sperimentale ha come obiettivo il superamento delle criticità della formazione scolastica degli studenti-atleti, soprattutto riferibili alle difficoltà che questi incontrano nel frequentare regolarmente le lezioni scolastiche …”.
Il suddetto DM ha integrato ed implementato quanto disposto dell’art. 4 del D.P.R. 275/99 : “…nell’esercizio dell’autonomia didattica le istituzioni scolastiche regolano i tempi dell’insegnamento e dello svolgimento delle singole discipline e attività nel modo più adeguato al tipo di studi e ai ritmi di apprendimento degli alunni. A tal fine le istituzioni scolastiche possono adottare tutte le forme di flessibilità che ritengono opportune …”.
L’obiettivo è quello di sostenere e supportare le scuole nella programmazione di azioni efficaci che permettano di promuovere concretamente il diritto allo studio e il successo formativo anche degli studenti praticanti un’attività sportiva agonistica di alto livello.
Pertanto, in prossimità dell’avvio dell’ a.s. 2017-2018, si intende rammentare alle S.S.L.L. che è possibile, per le istituzioni scolastiche interessate, aderire al sopra citato programma di sperimentazione studenti atleti di alto livello, attraverso la presentazione di un’apposita richiesta di ammissione secondo le indicazioni più sotto riportate.
Ciò premesso si propone agli istituti secondari di secondo grado con studenti-atleti di alto livello, che rientrino nelle tipologie identificate di seguito, di redigere un Progetto Formativo Personalizzato (PFP), approvato dal Consiglio di classe, di individuare un docente referente di progetto (tutor scolastico) e un referente di progetto esterno (tutor sportivo) segnalato dal relativo organismo sportivo, dalla Federazione sportiva o dalle Discipline Sportive Associate o Lega professionistica di riferimento.
E’ disponibile, inoltre, una piattaforma e-learning che fornirà strumenti comuni e condivisi, necessari per la personalizzazione dei percorsi formativi, anche in caso di assenze prolungate dello studente-atleta dall’istituto scolastico.
Al fine di supportare le scuole aderenti, il MIUR ha pianificato attività di accompagnamento e formazione professionale, specifica per i docenti coinvolti, utili a caratterizzare l’azione di insegnamento-apprendimento, che saranno avviate nel mese di ottobre, anche tramite l’utilizzo delle nuove tecnologie.
